연대 논술 후기 (인문)
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오늘 연대 인문 논술 보고 온 오르비안입니다ㅠㅠ
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걍 선지 긁어모으면 비문학 3세트임 시바 이거 시간 안에 다 푼 사람은 주작이거나...
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전 좋던데
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나 정스퍼거같음 2
정법 오늘 더프 어려웠던거 같은데 올해 사탐런함 23월 빡세게함 4월 부터 반쯤...
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7덮 후기 0
나도 더프보고싶다
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언제 그런가보다~라는 마인드를 가져야할지 잘 모르겠음 특히 국어에서 어떤사람은 계속...
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브릿지 빠답 0
수학 9회 있으신분 알려주시면 감사하겠습니다 선택과목은 기하에요 공통도... 답지를 못찾겠어요
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무량공처 0.2초 영역전개해서 감독관까지 다 멈춰서 저는 100분 넘게 풂
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7덮 확통 0
92 보정 1등급 되겠죠? 22,30번 틀렸어유 공통 확통 둘다쉬웠다길래 걱정ㄷ
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중간고사 내신이 1.9였는데 지금 기말고사 족쳤는 데 2학기 잘하면 되나요
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7덮 수학 12번 어디서 틀렸는 지 봐주실 분.. 19
ㅠㅠ 5번도 넘게 풀었는데 어디서 잘못 됐는지 못 찾았어요 …
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과외함 그래서 말인데 평가원 수2 킬러문항만 모아놓은 자료 혹시 있습니까
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문제에서 비례대표 유효 의석률은 지역구/지역구로 구해야 한다고 나오는데,...
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7덮 기하 84 2
무보정 1컷 가능할까요?
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진짜 위기일때가 5
자기가 잘하는분야에서 말릴때가 진짜 위기인듯 진짜답도없는점수가나옴..
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제발알려줘요 7덮 30번 2번케이스는 어차피 답 없어서…ㅎㅎ
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7덮 1교시. 언어와 매체 첫 문제부터 꼬여 순간 당황했습니다. 1번인가?...
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매번 뒷통수갈기는 지엽문제와, 자료를 이상하게 줘서 ㅈ랄 해대는걸 악으로 깡으로...
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제헌이 하프모고 브릿지 강대x 사면 주는 서킷 이미지 파이널 하프모고 하사십은 이미...
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문학 찍은거 없이 설홍전에 20번, 수필 세트에서 하나 나가고 막 지문에서...
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국어랑 쌍사만 개파서 수능만점 노려보는계획 어떰 메가패스를 사놓고 1000% 환급을 노리는거임ㄷㄷㄷ
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얼마나있나 한번 조사해보자
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수능 그림 0
안녕하세요 수능 수학에서 도형이나 그래프 그림을 보년 확대해도 화질이 깨지지...
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저 고1인데요 0
이번에 기말고사 망쳤는 데 어떡하죠 아직 등수나 이런건 안나왔는 데, 전보다...
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2026 수능 목표로 하고있습니다. 올해 수능 전까진 수학만 공부 할 예정입니다....
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기만질 존나하기
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독해력 존나 늘었음 근데 본인이 ㅂㅅ인지는 모르겠는데 글은 잘 읽혀도 문제 안풀릴때가 꽤 많음ㅋㅋㅋ
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아는 문제는 아주 조금만 준다 이거지 다음 달은 많이 줘라..
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수특 레벨 3 4문제?정도 나왔고 평가원 킬러 변형 1문제 나옴 1컷이 80이라는데 뭐지..
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문학 비문학 각각 무슨 지문이 어려웠음?
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한국사 5등급 0
수시 학종 생각중이고 한국사 제외하면 1.3정도나오는디... 항국사가 5야......
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넌 나를 보면 2
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담주에 개강인데 설레네요
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쉬웠던거였나.. 너무 잘 풀려서
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독서 - 내가 못하는데 쉽게 나옴 6모 6틀 7덮 5틀 한지문 날린거 풀어보니 9분...
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ㅇㅇ? 의대면 된거지 대체 왜...... 더 좋은의대 가려고 그러는건가? 아니면...
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더프 국어 0
언매 6모 85였는데… 10점이나 떨어져쓰요? 행헹..
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가족, 친척, 지인 총 동원해서 30명 가까이 모은 다음에 다같이 수능 현장응시하고...
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과학 인문은 다맞았는데 법지문 3개틀림... 풀때 수월하게 풀었는데 ㅋㅋㅋㅋ
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이번에 국수보고 ㅈ됐다 싶어서 후두다닥 지역인재 두개함
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온 세계 위에
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학과 코드는 이젠 안봐도 이미 뇌에 박혀버렸고.. 올해도 이렇게 가는구나아
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고죠 사토루는 고죠 사토루라 최강인 거임.... 옷코츠 샛기가 고죠 몸에다가...
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내성적이면 서성한일려나 중경외시일려나
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한 30점 나온듯. 6모에서 50가까이 나와서 공부안했어도 결국 수학 탐구하면서...
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저메 추 좀 5
엄마랑 외식
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본인 7덮 비문학 과학지문 1개 공납제 2개 틀림 수학 2개 빼고 다 품
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(23614)2025기출정식(문제편+해설편) -->이 책인가요???
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수능날까지 하루에 각각 1시간씩 할라고 하는데 ㄱㅊ한가?
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본인레전드인게 6
국수영 점수 다 일의자리수가0임 절대평가형인재뭐지다노
와... 1번 비교기준 가vs다 굉장히 참신하네요.
충분히 가산점 요소가 될 법한데 비교기준이 이거 하나라 좀 문제가 있을 것 같아요.
왜 문제인지 문제 2번과 함께 말씀드릴게요.
문제 2-1
문제 2번 발문은 표 해석을 하고 이를 토대로 제시문 가.나.다를 평가하는 것인데
제시문 라의 표에 어느 부분에서 선천적, 생리적 재능이 그런 차이를 만든건지 알 수 있나요?
혹시 문제 1번을 의식에 두고있다가 표 해석에 개입시킨건 아닌지... 흠....
문제 2-2
여기서 논술님이 주장하는게 학습량인가요 아니면 교육의 방향인가요?
이게 오묘하게 엮이면서 뭘 말하고자 하시는건지...
제시문 다의 모차르트는 오히려 스스로 더 하려고 노력하였고 여기에 아버지의 개입은 +요소가 됐을 뿐인데 이 아버지의 개입때문에 본인의 노력임을 간과한다고 비판할 수 있을지...
문제 2번 전체적으로 교육의 방향에 집착하셔서 문제 2번의 논지가 많이 흐려진 것 같아요
문제 2-1은 충분히 납득이 가는데
문제 2-2, 문제 2-3은 몇가지 요소가 섞이면서 어떤 말을 하고자 하시는지 모르겠어요.
제시문 라의 표를 잘 보면 3~8세까지 수상 연주자의 연습량이 전문 연주자의 연습량의 5배가량 됩니다.
가와 다에 연결시켜보면 운이는 11세부터시작, 모차르트는 3세부터시작
즉 표 해석을 하여 2가지 요소(학습량/유아기적 학습 기회)로 나누고
가는 부분일치 (o/x)
나는 불일치 (x/x)
다는 일치 (o/o)
하면 깔끔하지 않을까 싶네요
교육 대학을 수상/전문/교사 집단이 받았다는 것은 약간 가산점 포인트가 될만한 요소같은데
이 때문에 연습량에 대한 그래프 요소를 간과한 건 아닌지...
1번은거의완벽하신듯..2번은 약간 잘모르겟지만 전반적으로 잘쓰신거같아요 ㅠㅠ부렂